Drawing Educators to Choice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Raywid, Mary Anne
Titel	Drawing Educators to Choice.
Quelle	In: Metropolitan Education, (1987) 5, S.7-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrators; Board of Education Policy; Elementary Secondary Education; Empowerment; Job Satisfaction; Political Issues; Program Development; Program Proposals; School Choice; School Community Relationship; School District Reorganization; State School District Relationship; Teacher Attitudes; Urban Education; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Politischer Faktor; Programmplanung; Choice of school; Schulwahl; Staatliches Schulamt; Lehrerverhalten; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Schools of choice, which enable families to select among deliberately diversified schools and programs, benefit teachers. They facilitate empowerment, professionalization of practice, collaborative activity, and collegiality. The choice debate in Minnesota is reviewed, and issues confronting stakeholders are discussed. Educators should be encouraged to recognize the promise of educational choice. (BJV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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