Learners at Risk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wood, Frank H.
Titel	Learners at Risk.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 20 (1988) 4, S.4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Adaptive Behavior (of Disabled); Disabilities; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Helping Relationship; High Risk Students; Parent Participation; Self Actualization; Skill Development; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Educational need; Bildungsbedarf; Helfende Beziehung; Problemschüler; Elternmitwirkung; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Lehrerrolle
Abstract	Parents and educators can help special needs children develop skills for full, happy lives. Discussed are factors in successful adaptation of special needs learners to difficult environments, educators' challenges, and the complex interdependent nature of the task of educating special needs learners. Subsequent articles in this special issue are introduced. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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