Learning about Contemporary Women: Sharing Biographies with Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zarnowski, Myra
Titel	Learning about Contemporary Women: Sharing Biographies with Children.
Quelle	In: Social Studies, 79 (1988) 2, S.61-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Biographies; Childrens Literature; Elementary Education; Instructional Improvement; Modern History; Social Studies; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biography; Biografie; Biographie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Elementarunterricht; Unterrichtsqualität; Neuere Geschichte; Gemeinschaftskunde
Abstract	Examines the use of biographies in teaching elementary students about contemporary women. Discusses sources of appropriate works and provides teaching suggestions for use with elementary school children. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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