Attitudinal Dimension in Library Overdues among Faculty Members--A Case Study.

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Autor/inn/en	Ahiakwo, O. N.; Obokoh, N. P.
Titel	Attitudinal Dimension in Library Overdues among Faculty Members--A Case Study.
Quelle	In: Library and Information Science Research, 9 (1987) 4, S.293-304Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Libraries; Cluster Analysis; Developing Nations; Foreign Countries; Higher Education; Library Circulation; Library Materials; Questionnaires; Tables (Data); Teacher Attitudes; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Clusteranalyse; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bibliotheksorganisation; Fragebogen; Tabelle; Lehrerverhalten
Abstract	A survey at the University of Port Harcourt (Nigeria) examined faculty attitudes toward returning overdue library books. Results were analyzed using the cluster method of factor analysis, and forgetfulness of library obligation and personalization of resources were identified as the primary factors influencing faculty to retain books. The questionnaire is appended. (6 references) (MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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