The Revival of Virtue in Educational Thinking: A Postliberal Appraisal.

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Autor/in	Nash, Robert J.
Titel	The Revival of Virtue in Educational Thinking: A Postliberal Appraisal.
Quelle	In: Educational Theory, 38 (1988) 1, S.27-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Culture Conflict; Educational Responsibility; Ethics; Moral Values; Social Values; Western Civilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturkonflikt; Erziehungsverantwortung; Ethik; Moral value; Ethischer Wert; Sozialer Wert
Abstract	There is mounting interest among educators in the concept of virtue, leaving a large question of how best to deal with tensions between self-regarding virtue ideals and other-regarding obligations. Two concepts of democratic virtue are presented. How educators should proceed is discussed. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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