Basic Skills: The New Imperative.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pritz, Sandra G.
Titel	Basic Skills: The New Imperative.
Quelle	In: Vocational Education Journal, 63 (1988) 2, S.24-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Basic Skills; Education Work Relationship; Fused Curriculum; General Education; Secondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	There is agreement that students need stronger basic skills when they leave secondary programs; employeers seek entry-level workers with problem-solving and decision-making skills as well as math, science, and communication skills. Basic skills instruction must be an imperative component of vocational education programs. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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