An Application of the Criteria ASASA for Quadrilaterals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hurd, Spencer P.
Titel	An Application of the Criteria ASASA for Quadrilaterals.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 81 (1988) 2, S.124-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Geometric Concepts; Geometry; Mathematical Concepts; Mathematical Logic; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Plane Geometry; Proof (Mathematics); Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementare Geometrie; Geometrie; Mathematical logics; Mathematische Logik; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Planimetrie; Sekundarbereich
Abstract	Establishes that the congruence criteria for polygons with more than three sides (such as ASASA for Quadrilaterals) are easily proved within the scope of the standard high school geometry course. Also argues that elegant applications of these criteria are more easily found once these new criteria are known. (PK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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