A Language Proposal to Maximize Communication for an Echolalic Responding Adult.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spinks, Tony
Titel	A Language Proposal to Maximize Communication for an Echolalic Responding Adult.
Quelle	In: Australasian Journal of Special Education, 11 (1987) 1, S.28-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adaptive Behavior (of Disabled); Autism; Case Studies; Communication Disorders; Daily Living Skills; Echolalia; Expressive Language; Females; Foreign Countries; Imitation; Socialization; Training Methods; Young Adults; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Case study; Fallstudie; Case Study; Kommunikationsstörung; Alltagsfertigkeit; Weibliches Geschlecht; Ausland; Socialisation; Sozialisation; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Young adult; Junger Erwachsener; Australien
Abstract	An imitation training procedure was employed in Australia with an 18-year-old echolalic female in an effort to enhance daily functioning. One hundred sentences in the following curriculum areas were taught: domestic, vocational, community, and leisure. Results are discussed in terms of imitation across curriculum domains and grammatical types. (JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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