Using Children's Literature in Critical Thinking Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kruise, Carol Sue
Titel	Using Children's Literature in Critical Thinking Skills.
Quelle	In: School Library Media Activities Monthly, 4 (1987) 2, S.27-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Childrens Literature; Creative Development; Critical Thinking; Curriculum Enrichment; Elementary Education; Humanistic Education; Learning Activities; Media Specialists; Problem Solving; Productive Thinking + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Kritisches Denken; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Elementarunterricht; Humanistische Bildung; Lernaktivität; Mediengestalter; Problemlösen; Produktives Denken
Abstract	This discussion of the need for learning activities which promote critical thinking skills, creativity, and affective growth in children uses Bloom's Taxonomy as a guide for designing such activities based on children's literature. Several examples of projects based on specific children's books are provided. (CLB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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