A Strategy for Designing Instruction for Educational Television in Developing Nations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Awotua-Efebo, Ebi Bio
Titel	A Strategy for Designing Instruction for Educational Television in Developing Nations.
Quelle	In: Journal of Educational Television, 13 (1987) 2, S.125-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advisory Committees; Developing Nations; Educational Television; Instructional Design; Instructional Development; Models; Rural Education; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beratungsstelle; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Analogiemodell; Ländliche Erwachsenenbildung; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Explains a strategy for the design and development of instructional programs for educational television in developing nations using a modified version of the Shannon-Weaver Communication Model. Highlights include design strategy, manner of presentation, and stages of program development. The importance of making materials realistic and culturally relevant is noted. (RP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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