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Autor/inBanks, James A.
TitelThe Social Studies, Ethnic Diversity, and Social Change.
QuelleIn: Elementary School Journal, 87 (1987) 5, S.531-43Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Developed Nations; Elementary Education; Ethnic Status; Ideology; Multicultural Education; Social Change; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Teacher Role
AbstractDescribes goals to reform the school curriculum advocated by recent ethnic revival movements of Western societies and the factors that have prevented significant reform. A strategy is proposed that conceptualizes a teacher as a cultural mediator and an agent of change, and a social studies curriculum that promotes social criticism and civic action. (Author/RH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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