A Comparison of Holmes Group Goals with AACTE Policy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Earley, Penelope M.
Titel	A Comparison of Holmes Group Goals with AACTE Policy.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 14 (1987) 1, S.9-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Higher Education; Preservice Teacher Education; Professional Recognition; Student Recruitment; Teacher Certification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	Statements, goals, and recommendations of the Holmes Group are compared with resolutions and statements of belief of the American Association of Colleges for Teacher Education. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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