The Constitution and the Northwest Ordinance in the Education of Citizens.

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Autor/in	Patrick, John J.
Titel	The Constitution and the Northwest Ordinance in the Education of Citizens.
Quelle	In: International Journal of Social Education, 2 (1987) 1, S.5-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Citizenship Education; Constitutional History; Global Approach; Political Science; Secondary Education; Social Studies; United States Government (Course); United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Verfassungsgeschichte; Globales Denken; Staatslehre; Politikwissenschaft; Politische Wissenschaft; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Argues that the Northwest Ordinance should be emphasized more in U.S. government and U.S. history classes. Contends that the Northwest Ordinance is an innovative instrument of self government which students should study, and discusses the global aspects of using this document. Concludes the Northwest Ordinance and the U.S. Constitution are essential to our civic culture. (RKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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