Age and Disability within the Context of Educational Intervention (ABK).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hovorka, Hans
Titel	Age and Disability within the Context of Educational Intervention (ABK).
Quelle	In: International Journal of Rehabilitation Research, 9 (1986) 4, S.373-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aging (Individuals); Daily Living Skills; Disabilities; Disability Discrimination; Educational Therapy; Foreign Countries; Intervention; Normalization (Handicapped); Older Adults; Social Integration; Social Workers; Surveys; Austria; Switzerland; West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Alltagsfertigkeit; Handicap; Behinderung; Lerntherapie; Ausland; Älterer Erwachsener; Soziale Integration; Case workers; Sozialarbeiter; Sozialarbeiterin; Survey; Umfrage; Befragung; Österreich; Schweiz
Abstract	A survey of 122 social work professionals from Austria, the Federal Republic of Germany, and Switzerland identified practical issues related to the everyday functioning and social integration of disabled and elderly persons. Respondents expressed the desire for more effective teaching materials to communicate client needs to the able-bodied. (JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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