Synthesis of Research on Moral Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nucci, Larry
Titel	Synthesis of Research on Moral Development.
Quelle	In: Educational Leadership, 44 (1987) 5, S.86-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Cooperation; Curriculum Development; Discussion; Elementary Education; Ethical Instruction; Group Unity; Intergroup Relations; Moral Development; Moral Values; Social Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Diskussion; Elementarunterricht; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Gruppenidentität; Intergruppenbeziehungen; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Sozialer Wert
Abstract	In an attempt to clarify the confusion about the teaching of morality in the classroom, the author discusses the distinction between the concepts of morality and convention. Young children can distinguish between rules and moral principles, and successful moral discussion is more likely to occur in classrooms employing cooperative goal structures. Includes references. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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