Academic Research vs. the Liberal Arts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Merriam, Robert W.
Titel	Academic Research vs. the Liberal Arts.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 16 (1986) 2, S.105-09Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Science; Faculty College Relationship; Faculty Publishing; Faculty Workload; Higher Education; Instructional Effectiveness; Instructional Improvement; Liberal Arts; Research Projects; Research Universities; Science Education; Teacher Evaluation; Teacher Role; Teaching Assistants + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Unterrichtsqualität; Forschungsvorhaben; Forschungseinrichtung; Naturwissenschaftliche Bildung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrerrolle
Abstract	Discusses the trend toward increased faculty research and its effects on the quality of undergraduate education. Argues for a balance between teaching and research and suggests several ways to encourage colleges to shift faculty emphases. Proposes that "research" faculty and "teaching" faculty be differentiated but equitably evaluated. (TW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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