A Discussion of the Philosophy of Mathematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crothamel, David A.
Titel	A Discussion of the Philosophy of Mathematics.
Quelle	In: Mathematics and Computer Education, 20 (1986) 3, S.178-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Higher Education; Mathematicians; Mathematics; Mathematics Instruction; Mathematics Teachers; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematician; Mathematiker; Mathematik; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematics; Teacher; Teachers; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Sekundarbereich
Abstract	Written for "curious laymen" and high school and college teachers, this article provides a basic background for approaching the philosophy of mathematics. It is structured around three questions: the reality of mathematics, what mathematics is, and what mathematicians and mathematics teachers do. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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