Improve Your Adult Literacy Instruction by Vitalizing the Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goudreau, Nancy
Titel	Improve Your Adult Literacy Instruction by Vitalizing the Research.
Quelle	In: Lifelong Learning, 10 (1986) 3, S.17-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Literacy; Core Curriculum; Literacy Education; Program Design; Program Improvement; Research Utilization; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kerncurriculum; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Forschungsumsetzung; Lehrerrolle
Abstract	This article describes how the practitioners in one small adult literacy program selected particular research findings upon which to establish a core of instructional tenets. It discusses the teacher's need for such a core, useful research, and principles for adult literacy instruction. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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