A Learning Skills and Counseling Model for Developing Countries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Green, Rudolph V.
Titel	A Learning Skills and Counseling Model for Developing Countries.
Quelle	In: Journal of Negro Education, 55 (1986) 2, S.214-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counseling; Developing Nations; Educationally Disadvantaged; Foreign Countries; Job Skills; Job Training; Literacy; National Programs; Postsecondary Education; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counselling; Beratung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Produktive Fertigkeit; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; nicht übertragen; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Programmplanung
Abstract	Presents a model for simultaneously addressing the problems of illiteracy and the counseling requirements of the skill training programs in Third World countries. The model includes advisory committees, needs analysis, staff development and training, program assessment, and a placement and follow-up component. (KH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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