How Schools Lead the Way in One State's High-Tech Transformation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Musegades, Paul
Titel	How Schools Lead the Way in One State's High-Tech Transformation.
Quelle	In: American School Board Journal, 173 (1986) 3, S.36-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Computer Assisted Instruction; Computers; Elementary Secondary Education; Rural Schools; Technical Assistance; Technological Advancement; Telecommunications; Television; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Digitalrechner; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Technische Hilfe; Technological development; Technologische Entwicklung; Telekommunikationstechnik; Fernsehen; Fernsehtechnik
Abstract	Outlines four components of the use of high technology that have put Minnesota public schools at the forefront of educational technology. These include: computerized classrooms, microwave classes, cable television classes, and a technology busmobile. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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