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Autor/inn/enApple, Michael W.; Teitelbaum, Kenneth
TitelAre Teachers Losing Control of Their Skills and Curriculum?
QuelleIn: Journal of Curriculum Studies, 18 (1986) 2, S.177-84Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Course Content; Curriculum; Curriculum Development; Educational History; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Individual Power; Locus of Control; Sex Discrimination; Teacher Responsibility; Teacher Rights; Teaching Methods
AbstractThere is more and more external control of classroom content and processes. This external control is being vested in legislative and administrative bodies, which are more apt to turn the school over to managerial and industrial needs. Teachers should take organized action to defend their right to control the classroom. (RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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