A Building-Based Project Approach to Instructional Improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Perry, Phyllis J.
Titel	A Building-Based Project Approach to Instructional Improvement.
Quelle	In: Clearing House, 59 (1986) 8, S.363-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Finance; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Instructional Improvement; Models; Program Proposals; Proposal Writing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Bildungsplanung; Unterrichtsqualität; Analogiemodell; Antragstellung
Abstract	Describes the approach used by the Boulder Valley Public Schools in Colorado to promote the development and dissemination of projects that improved student learning experiences. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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