A Classroom Demonstration of the Primacy Effect in the Attribution of Ability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McAndrew, Francis T.
Titel	A Classroom Demonstration of the Primacy Effect in the Attribution of Ability.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 12 (1985) 4, S.209-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Attribution Theory; Demonstrations (Educational); Higher Education; Learning Activities; Primacy Effect; Psychology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Demonstrationsexperiment; Demonstrationsmodell; Demonstrationsunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Primäreffekt; Psychologie
Abstract	An activity that teaches psychology students about the primacy effect that occurs when individuals make judgments about the ability of other people is described. The primacy effect is the tendency for an observer's judgment to be influenced more strongly by early information about a person than by information that comes later. (Author/RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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