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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHanna, Bill
TitelAction Research History Assignments Using Student Centered Resources.
QuelleIn: Social Studies Review, 25 (1985) 1, S.2-7Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; History Instruction; Intermediate Grades; Research Methodology; Research Opportunities; Research Skills; Secondary Education; Skill Development; Student Centered Curriculum; Student Interests; Student Projects; Student Research
AbstractThe effective use of research assignments with student-centered resources involves three steps: (1) identifying specific student resources, (2) designing an action research assignment, and (3) teaching students to effectively use research skills. Each of these steps is discussed. (RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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