A Means-Ends Approach to the Study of the Constitution and Constitutional Law.

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Autor/in	Rossum, Ralph A.
Titel	A Means-Ends Approach to the Study of the Constitution and Constitutional Law.
Quelle	In: Teaching Political Science, 13 (1985) 1, S.36-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Constitutional History; Constitutional Law; Governmental Structure; Higher Education; Political Science; Resource Materials; Teaching Methods; United States Government (Course); United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verfassungsgeschichte; Staatsrecht; Regierungssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Staatslehre; Politikwissenschaft; Politische Wissenschaft; Quellenmaterial; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	When constitutional questions are raised, the means-ends approach turns to the framers of the Constitution not for specific answers, but rather for general guidance as to what the Constitution was intended to accomplish and how constitutional questions can be resolved in a manner consistent with these overall intentions. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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