A Holistic Program Development Model for Adult Educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sample, John A.; Kaufman, Roger
Titel	A Holistic Program Development Model for Adult Educators.
Quelle	In: Lifelong Learning, 9 (1986) 4, S.18-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Education; Adult Educators; Holistic Approach; Learning Activities; Needs Assessment; Program Design; Program Development; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Holistischer Ansatz; Lernaktivität; Bedarfsermittlung; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Sozialer Einfluss
Abstract	The authors advocate a holistic approach to program development that transcends the boundaries of the sponsoring agency and provides a link between needs assessment, instructional design and development, learning activities, and societal impact. This frame of reference views the efforts of adult educators and their organizations as means to societally relevant ends. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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