A Role for Creationism in Science Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moshman, David
Titel	A Role for Creationism in Science Education.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 15 (1985) 2, S.106-09Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; College Science; Creationism; Evolution; High Schools; Higher Education; Religious Factors; Science Education; Science Instruction; Scientific Enterprise; Secondary School Science; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Schöpfungstheologie; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Urges biology teachers to discuss creationism in classrooms, pointing out why it is not science. Indicates that such action would be farsighted recognition of and response to a genuine educational need in society. Topics addressed include scope of science education, the creation movement, censorship, and suggestions for implementing creationism in the classroom. (DH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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