A District-Wide Approach to Individualized Staff Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Welch, Robert J.
Titel	A District-Wide Approach to Individualized Staff Development.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 69 (1985) 483, S.119-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Inservice Education; Job Satisfaction; Morale; Professional Development; Recognition (Achievement); Staff Development; Teacher Burnout + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsbegleitende Ausbildung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Moral; Soziale Anerkennung; Personnel development; Personalentwicklung; Burnout-syndrom; Burnout; Teacher; Teachers; Burnout-Syndrom; Lehrer; Lehrerin
Abstract	Outlines an innovative district-wide staff development program that improved morale, lessened the teacher burnout rate, and saved the district money. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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