State Interventionism and Institutional Autonomy: University Development and State Interferences in England and West Germany.

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Autor/in	Gellert, Claudius
Titel	State Interventionism and Institutional Autonomy: University Development and State Interferences in England and West Germany.
Quelle	In: Oxford Review of Education, 11 (1985) 3, S.283-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Educational Administration; Educational Policy; Educational Practices; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Political Issues; Politics of Education; Universities; United Kingdom (Great Britain); West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungspraxis; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politischer Faktor; Educational policy; University; Universität
Abstract	How financial restrictions and conservative policies have affected the quality and the functioning of higher education in England and West Germany is analyzed. Also discussed is how in both countries the institutional dependency on the state has increased or is being enlarged through changes in the politics of higher education. (Author/RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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