Benefits and Costs of Privatized Public Services: Lessons from the Dutch Educational System.

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Autor/in	James, Estelle
Titel	Benefits and Costs of Privatized Public Services: Lessons from the Dutch Educational System.
Quelle	In: Comparative Education Review, 28 (1984) 4, S.605-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Cost Effectiveness; Delivery Systems; Educational Economics; Educational Vouchers; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government School Relationship; Postsecondary Education; Private Education; Public Education; Religious Organizations; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Auslieferung; Bildungsökonomie; Educational voucher; Bildungsgutschein; Ausland; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Privatunterricht; Öffentliche Erziehung; Niederlande
Abstract	Examines the possibility of "privitizing" education (a government policy, such as a voucher or tax credit system, which combines public financing with private production of the service). Describes the Dutch system of publicly funded private education. Suggests that private organizations and local governments find themselves competing to provide quasi-public goods. (BRR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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