An Integrated Framework for Analysis of the Spread of Schooling in Less Developed Countries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bowman, Mary Jean
Titel	An Integrated Framework for Analysis of the Spread of Schooling in Less Developed Countries.
Quelle	In: Comparative Education Review, 28 (1984) 4, S.563-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Comparative Education; Cost Effectiveness; Developing Nations; Educational Attainment; Educational Economics; Elementary Secondary Education; Enrollment Rate; Foreign Countries; Information Theory; Models; Brazil; India; Mexico + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Bildungsökonomie; Ausland; Informationstheorie; Analogiemodell; Brasilien; Indien; Mexiko
Abstract	Lays out a framework in which microeconomic decision theory and elements of information/communication theory drawn from human geography and sociology are joined in an integrated approach to the analysis of the spread of schooling among the less developed countries. Tests the model on area variations in India, Brazil, and Mexico. (BRR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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