Philosophical Orientations of Adult Educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McKenzie, Leon
Titel	Philosophical Orientations of Adult Educators.
Quelle	In: Lifelong Learning, 9 (1985) 1, S.18-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Educators; Educational Philosophy; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Testvalidität
Abstract	The author seeks to determine empirically whether a relationship existed between the philosophical orientations of adult educators and their experiences as educators in different adult education contexts. The research problem was: To what extent are the PAEI (Philosophy of Adult Education Inventory) scores of adult educators from three different contexts congruent? (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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