Building Higher Level Thinking and Writing Skills in Social Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pooler, Anne E.; Perry, Constance M.
Titel	Building Higher Level Thinking and Writing Skills in Social Studies.
Quelle	In: Social Studies, 76 (1985) 3, S.125-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Civil War (United States); Critical Thinking; Essays; Learning Activities; Nuclear Energy; Secondary Education; Skill Development; Social Studies; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kritisches Denken; Essay; Aufsatzunterricht; Lernaktivität; Atomenergie; Kernenergie; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Gemeinschaftskunde; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	In this activity intended to develop thinking and writing skills secondary students are given a worksheet dealing with either nuclear energy or the Civil War. On the worksheet the order of items is scrambled. Students must organize the information, decide what is important, and write an essay on the topic. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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