Science Education in Rural Schools: In Transition.

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Autor/in	Markovits, Pual S.
Titel	Science Education in Rural Schools: In Transition.
Quelle	In: Rural Educator, 6 (1985) 2, S.9-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Research Needs; Rural Education; Rural Environment; Rural Urban Differences; Science Education; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Forschungsbedarf; Ländliche Erwachsenenbildung; Ländliches Milieu; Stadt-Land-Beziehung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	What is known about rural science education is derived from perceptions with little empirical data available. Science educators need to develop a database related to rural education to better meet needs of rural children. Available data should be analyzed to provided a framework on which rural science education may grow. (BRR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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