Adapting to Diversity--Future Trends in Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fantini, Mario D.
Titel	Adapting to Diversity--Future Trends in Curriculum.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 69 (1985) 481, S.15-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Educational Change; Educational Innovation; Educational Practices; Educational Principles; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Foundations of Education; Futures (of Society); School Community Relationship; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Bildungspraxis; Bildungsprinzip; Bildungsentwicklung; Grundlagenausbildung; Future; Society; Zukunft; Sozialer Wandel
Abstract	While the short term trend in education emphasizes subjects, the long term emphasis will be on the competencies themselves. There will be many more options for the learner and a fundamental transition to a learning system with a life-span curriculum in school and non-school settings. (DCS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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