The Ft. Wayne Flood: Insights into Social Studies.

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Autor/in	Kincheloe, Joe L.
Titel	The Ft. Wayne Flood: Insights into Social Studies.
Quelle	In: Clearing House, 58 (1985) 7, S.305-06Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Community Involvement; Learning Activities; Natural Disasters; Secondary Education; Social Studies; Student Participation; Student Role; Indiana (Fort Wayne) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lernaktivität; Natural disaster; Naturkatastrophe; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Describes how students in Fort Wayne, Indiana, became involved in that community's efforts to recover from a flood. Explains how the tragedy provided great teaching moments for the schools, specifically the social studies classes. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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