Leisure Education Programs for the Severely Disabled.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schleien, Stuart J.; und weitere
Titel	Leisure Education Programs for the Severely Disabled.
Quelle	In: Parks and Recreation, 20 (1985) 1, S.74-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adapted Physical Education; Adaptive Behavior (of Disabled); Daily Living Skills; Elementary Secondary Education; Learning Activities; Leisure Education; Leisure Time; Psychomotor Skills; Severe Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Lernaktivität; Freizeitpädagogik; Freizeit; Psychomotorische Aktivität; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	The importance of leisure education for severely disabled students is emphasized as a means of enabling them to purposefully use leisure time and to expand social and motor skills that facilitate independent daily living. Sample activities for inclusion in physical education programs are included. (DG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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