Teaching about Utopian Societies: An Experiential Approach to Sociological Learning.

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Autor/in	Gondolf, Edward W.
Titel	Teaching about Utopian Societies: An Experiential Approach to Sociological Learning.
Quelle	In: Teaching Sociology, 12 (1985) 2, S.229-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Course Content; Course Descriptions; Course Evaluation; Educational Objectives; Experiential Learning; Higher Education; Sociology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kursprogramm; Kursstrukturplan; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziologie
Abstract	Utopian societies can actually demonstrate some essential needs for community life. In this sociology course students read utopian literature and then investigated the lessons gleaned from their study of the utopian societies through experiential learning projects, e.g., participant observation of dorm life, leadership simulations, and utopian community designs. (Author/RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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