Good Science, Bad Science, Dreadful Science, and Pseudoscience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kitcher, Philip
Titel	Good Science, Bad Science, Dreadful Science, and Pseudoscience.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 14 (1985) 3, S.168-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beliefs; College Science; Creationism; Evolution; Higher Education; Philosophy; Science Education; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Schöpfungstheologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Philosophie; Naturwissenschaftliche Bildung; Theory; Theorie
Abstract	Examines various aspects of and issues related to falsifiability, a standard criterion for identifying true scientific systems. Also proposes a simple new standard for evaluating a scientific theory. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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