A Guide for Teaching Mnemonic Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shimamura, Arthur P.
Titel	A Guide for Teaching Mnemonic Skills.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 11 (1984) 3, S.162-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Continuing Education; Course Descriptions; Course Evaluation; Higher Education; Memorization; Memory; Mnemonics; Psychological Studies; Psychology; Recall (Psychology); Retention (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Weiterbildung; Kursstrukturplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gedächtnistraining; Gedächtnis; Mnemotechnik; Psychologie; Abberufung; Merkfähigkeit
Abstract	Cognitive and educational psychology have much to offer in developing strategies for efficient learning and memory. How mnemonic skills were taught in continuing education and in introductory college-level cognitive psychology courses is described. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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