Multiethnic/Multicultural Education: Establishing the Foundations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Freedman, Philip I.
Titel	Multiethnic/Multicultural Education: Establishing the Foundations.
Quelle	In: Social Studies, 75 (1984) 5, S.200-02Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Course Content; Cultural Awareness; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Ethnic Studies; Multicultural Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kulturpluralismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Educators must decide which concepts, generalizations, and content of multicultural education are to receive priority attention. Characteristics of curricular elements to be selected as foundations of multicultural education are discussed. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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