The Translator-Interpreter: A Special Breed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Livingston, Kriemhilde I. R.
Titel	The Translator-Interpreter: A Special Breed.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 16 (1984) 1, S.48-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Career Development; Curriculum Development; Higher Education; Intercultural Communication; International Trade; Interpretive Skills; Modern Language Curriculum; Second Language Instruction; Teacher Education; Translation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interkulturelle Kommunikation; Trade; International relations; Handel; Internationale Beziehungen; Interpretationsmethode; Fremdsprachenunterricht; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Supports the addition of translation courses into the average college curriculum as a means of equipping foreign language students with the training, background, and tools they require to stay competitive as society, business, and the economy demand. Stresses the ability to translate a variety of types of work, such as nonfiction, scientific, technical, medical, legal, business-commercial, and journalistic work. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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