Rapid Silent Reading: Techniques for Improving Rate in Intermediate Grades.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bergquist, Leonard
Titel	Rapid Silent Reading: Techniques for Improving Rate in Intermediate Grades.
Quelle	In: Reading Teacher, 38 (1984) 1, S.50-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Eye Movements; Inner Speech (Subvocal); Intermediate Grades; Reading Improvement; Reading Instruction; Reading Rate; Reading Strategies; Silent Reading; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Augenbewegung; Inneres Sprechen; Mittelstufe; Leseunterricht; Reading readiness; Reading speed; Lesegeschwindigkeit; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Stilles Lesen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Offers several strategies for increasing reading rate without descreasing comprehension. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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