Defining the True Function of the University: A Question of Freedom versus Control.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Perkin, Harold
Titel	Defining the True Function of the University: A Question of Freedom versus Control.
Quelle	In: Change, 16 (1984) 5, S.20-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Bureaucracy; College Role; Definitions; Educational Responsibility; Higher Education; Social Responsibility; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürokratie; Begriffsbestimmung; Erziehungsverantwortung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziale Verantwortung; University; Universität
Abstract	An understanding of the changing social function of the university--in its interdependent relationship with the wider society--is essential to all students of higher education. Such an understanding may be the best means of restoring confidence in the education system of the 1980s. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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