Advancing the Research Agenda on Undergraduate Pricing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Litten, Larry H.
Titel	Advancing the Research Agenda on Undergraduate Pricing.
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, 11 (1984) 2, S.91-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Bibliografie; Administrative Policy; Bibliographies; College Planning; Educational Economics; Fees; Higher Education; Information Sources; Policy Formation; Research Needs; Student Costs; Tuition; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienplanung; Bildungsökonomie; Gebühren; Studiengebühren; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Information source; Informationsquelle; Politische Betätigung; Forschungsbedarf; Studienkosten; Unterweisung; Unterricht; Grundstudium
Abstract	The general research question is discussed: to what extent are current policies and practices of allocating costs to various parties just, effective, and efficient in producing the individual and social benefits of higher education? Several more specific questions on pricing are outlined, and relevant literature and organizational resources are listed. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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