A "Forgetting Journal" for Memory Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Terry, W. Scott
Titel	A "Forgetting Journal" for Memory Courses.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 11 (1984) 2, S.111-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Course Descriptions; Higher Education; Memory; Psychology; Student Developed Materials; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kursstrukturplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gedächtnis; Psychologie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes a course on human memory in which the students keep a diary of instances of forgetting during the semester. These examples can then be used for analysis by the individual, the instructor, or the class. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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