Collegial Support: An Alternative to Principal-Led Supervision of Instruction.

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Autor/inn/en	Hopfengardner, Jerrold D.; Walker, Ronald
Titel	Collegial Support: An Alternative to Principal-Led Supervision of Instruction.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 471, S.35-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Role; Classroom Observation Techniques; Elementary Secondary Education; Faculty Evaluation; Instructional Improvement; Interprofessional Relationship; Peer Evaluation; Principals; Supervisory Methods; Teacher Administrator Relationship; Teacher Effectiveness; Teacher Evaluation; Teacher Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Principal; Schulleiter; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Provides a model for a collegial support system--an alternative to administrator-conducted supervision of teachers--that allows administrators to move from a directive to a supportive role with teachers. (JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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