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Autor/inHymel, Glenn M.
TitelA Systems-Based Model Provides More Scientific Approach for Designing Instruction.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 68 (1984) 471, S.7-16Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Course Content; Course Descriptions; Course Evaluation; Curriculum Design; Elementary Secondary Education; Formative Evaluation; Instructional Design; Instructional Development; Models; Program Content; Program Evaluation; Summative Evaluation; Systems Approach; Units of Study
AbstractTakes a systems approach to designing classroom instruction, providing models for program and course syllabuses, as well as for instructional units. Included are checklists for designing the three levels of instruction: the program, the course, and the instructional unit. (JW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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