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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enO'Brien, Lynne M.; Pulliam, William E.
TitelHow to Put Research to Work in Your Social Studies Classroom.
QuelleIn: Social Education, 48 (1984) 3, S.197-204Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Curriculum Development; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Feedback; Models; Research Utilization; Social Studies; Student Participation; Teacher Effectiveness; Time on Task; Units of Study
AbstractResearch on teacher effectiveness has provided substantial evidence that certain teaching behaviors are more likely than others to promote student achievement. Described is an instructional design model that can help teachers plan for more effective teaching. Two sample social studies lessons based on the model are presented. (RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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