Freshman Attrition and the Residential Context.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Terenzini, Patrick T.; Pascarella, Ernest T.
Titel	Freshman Attrition and the Residential Context.
Quelle	In: The Review of Higher Education, 7 (1984) 2, S.111-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Freshmen; Commuting Students; Dropout Research; Females; Higher Education; Models; On Campus Students; Place of Residence; Student Attrition; Student Characteristics; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Pendler; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Wohnort; Schülerbeurlaubung; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	The relation between residence arrrangement and college attendance patterns was studied. The degree to which the nature of the group with whom a freshman college student lives may influence that student's decision to continue enrollment into the sophomore year was assessed. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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